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Mostrando ítems 151-160 de 267
Motivación académica y metacognición en estudiantes del nivel secundario de una Institución educativa de Urcos
(Universidad César Vallejo, 2023)
En presente trabajo de investigación titulado: Motivación académica y
metacognición en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de
Urcos. Se desarrolló bajo el objetivo principal determinar la relación ...
Acceso abierto
Dificultades en lecto escritura de estudiantes del ciclo IV de dos instituciones educativas de la UGEL 05, Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la existencia de diferencias
significativas en las dificultades de lectoescritura de los estudiantes del ciclo IV de
dos instituciones educativas de la UGEL 05, Lima. El ...
Acceso abierto
Dificultades de la competencia lectora en estudiantes del ciclo IV de una institución educativa de Lurín
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que
existen en el diagnóstico de las dificultades de la competencia lectora en
estudiantes del IV ciclo de una institución educativa, Lurín. El tipo ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica en niños de 5 años de una institución educativa pública y otra privada de Chosica
(Universidad César Vallejo, 2021)
Se tuvo por objetivo establecer si existían diferencias significativas, al comprar la
conciencia fonológica entre estudiantes de 5 años de una I.E. publica y otra privada.
El diseño utilizado es no experimental de tipo ...
Acceso abierto
Juegos verbales y su influencia en la expresión oral en estudiantes de una institución educativa de Villa el Salvador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos
verbales en la expresión oral en niños de 5 años en una institucióneducativa del
distrito de Villa el Salvador. La metodología utilizada ...
Acceso abierto
Cálculo y comprensión lectora en estudiantes de nivel secundario en una institución educativa particular, Lima -2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el cálculo y comprensión
lectora en estudiantes de nivel secundaria en una institución educativa particular,
Lima -2021. la metodología del estudio fue tipo ...
Acceso abierto
Actitud hacia la enseñanza virtual y desempeño docente en la I.E Virgen de la Puerta Comas en contexto COVID-19
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio buscó determinar la relación existente entre la actitud hacia la
enseñanza virtual y el desempeño docente en la I.E Virgen de la Puerta del distrito
de Comas en el contexto de Covid-19; por lo cual ...
Acceso abierto
Estilos de crianza y las habilidades sociales en niños de 7 a 9 años de la I.E. 3039 Javier Heraud de San Martín de Porres, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre los
estilos de crianza y las habilidades sociales en niños de 7 a 9 años de la I.E. 3039
de San Martín de Porres, 2021. Para ello se abordó ...
Acceso abierto
Cuentos infantiles en el desarrollo de la comprensión lectora de los niños de 4 años de la I.E N° 330 - Ancón, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito de la presente investigación fue Establecer el efecto de los cuentos
infantiles en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 4 años de la I.E.I
N°330–Ancón 2021. Teniendo en cuenta principalmente ...
Acceso abierto
Programa de gimnasia cerebral para fortalecer la atención en niños de primer grado de primaria, I.E 7226-562 UGEL 01, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tiene como problemática a la atención en los estudiantes de
primer grado de primaria de I.E “José Olaya Balandra 7226 -562”. Cuyo objetivo
general es determinar que el programa de gimnasia cerebral ...
Acceso abierto