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Aplicación del taller de atención “Mejor, Cada Vez Mejor” en los niños del 1º grado – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación tuvo como objetivo comprobar la influencia del Taller “Mejor,
cada vez mejor” en la atención de los niños del primer grado de educación
primaria.
Esta investigación fue de tipo cuasi experimental por ...