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Nivel de comprensión lectora en los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 2084 - Trompeteros del distrito de Carabayllo – Lima
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación titulado Nivel de Comprensión Lectora en
los Alumnos del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa
N°2084- Trompeteros del Distrito de Carabayllo – Lima, tiene ...
La comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Teniente Coronel Alfredo Bonifaz Fonseca Rímac – 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación busca determinar el nivel de comprensión lectora que
presentan los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución
Educativa “Teniente Coronel Alfredo Bonifaz Fonseca” distrito del ...
Comprensión lectora en estudiantes de IV y V ciclo de primaria de la Institución Educativa Particular “Miguel Ángel Buonarroti”- La Victoria
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente estudio de investigación nació con el objetivo de determinar el nivel de
comprensión lectora que puedan tener los alumnos y alumnas del IV y V ciclo de
primaria de la I.E. “Miguel Ángel Buonarroti” del distrito ...
Comprensión lectora en los estudiantes del primer año de educación secundaria de una institución educativa del distrito de Atavillos Bajo – Huaral
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación que se presenta a continuación tuvo como propósito
determinar el nivel de Comprensión Lectora que presentan los estudiantes
del primer año de educación secundaria del distrito de Atavillos Bajo – Huaral.
De ...
Nivel de comprensión de textos narrativos en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa N.° 125 “Ricardo Palma” de San Juan de Lurigancho, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación el problema general fue el nivel de comprensión
de textos narrativos y los problemas específicos se establecieron en
relación al nivel de comprensión literal y el nivel de comprensión
inferencial de ...