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Beneficio del Facebook en los alumnos del 2º grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa n° 80148 “Ciro Alegria” del Distrito de Sartimbamba – 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación denominada “Beneficio del Facebook en los alumnos
del 2º grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa n° 80148 “Ciro
Alegria” del Distrito de Sartimbamba – 2019” tiene como objetivo ...
Acceso abierto
El uso laboratorio para el fortalecimiento de los aprendizajes de ciencia y tecnología en una institución educativa Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La contribución esta dentro del objetivo de desarrollo sostenible ODS 4,
educación de calidad, al promover una educación de calidad inclusiva y
equitativa e implementar el laboratorio, con equipos tecnificados para ...
Acceso abierto
Uso efectivo de TICS en la mejora pedagógica de la educación virtual en una institución educativa secundaria de Huancavelica
(Universidad César Vallejo, 2024)
La pandemia COVID-19 precipitó una transición abrupta hacia la educación
virtual, si bien la educación tradicional ya presentaba limitaciones como horarios
rígidos y dificultades para mantener el interés y participación ...
Acceso abierto
La improvisación teatral en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de educación secundaria, Trujillo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este trabajo contribuye con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4 al
promover una educación inclusiva y equitativa fomentando la tolerancia y la
convivencia pacífica. También se relaciona con el ODS 10 al mejorar ...
Acceso abierto
Juego de roles en el fortalecimiento de la identidad histórica en estudiantes de una escuela privada de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio tuvo como objetivo de demostrar si el juego de roles fortalece la identidad
histórica en los estudiantes de una escuela privada de Trujillo. Se tuvo una
metodología descriptiva y contó con la participación de ...
Acceso abierto
Aula digital en el fortalecimiento de competencias de áreas básicas en estudiantes de secundaria, Urubamba, Cusco, 2019
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este trabajo contribuye con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación
de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de
calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos ...
Acceso abierto
Aula invertida en el rendimiento académico en una institución educativa de secundaria, Urubamba, 2018
(Universidad César Vallejos, 2024)
Este trabajo contribuye a dos Objetivos de Desarrollo Sostenible: al ODS 4,
educación de calidad, y al ODS 1, fin de la pobreza. El trabajo demostró una
estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico en una ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de secundaria de una institución educativa rural, Bagua, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente trabajo aporta con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4:
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover
oportunidades de aprendizaje para todos durante las diferentes ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales en el desarrollo de las competencias matemáticas de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chepén
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como objetivo principal, demostrar el impacto de las
estrategias motivacionales en el desarrollo de las competencias matemáticas de
los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública ...
Acceso abierto
Evaluación de las actitudes ambientales en el desarrollo de biohuertos escolares en una institución educativa de secundaria, Yucay, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio fomentó la conexión entre las actitudes ambientales y biohuertos escolares,
asegurando una educación inclusiva, equitativa y de calidad que estimuló oportunidades de
aprendizaje para todos. El trabajo evaluó ...
Acceso abierto