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Programa de estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora de textos continuos en estudiantes del 4to grado de primaria en la Institución Educativa “Julio Ramón Ribeyro”, El Agustino, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo primordial
determinar los efectos que tiene la aplicación del programa de estrategias de
lectura en la comprensión lectora en los estudiantes del 4º grado de ...
Relación entre las estrategias de lectura y la comprensión de textos expositivos en estudiantes de 1ero de secundaria de la I.E.P. Corazón de Jesús, Callao, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación titulada “Relación entre la estrategia de lectura y la
comprensión de textos expositivos en los estudiantes del 1ero de secundaria de la
I.E.P. Corazón de Jesús – Callao – 2013. El objetivo general ...
Comprensión lectora, motivación hacia el estudio y rendimiento académico del curso de lengua en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Privada del Norte, 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
Se tuvo como objetivo determinar la relación de las variables comprensión
lectora y la motivación hacia el estudio con el rendimiento académico del curso
de lengua en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Psicología ...
Estrategias de metacomprensión y la comprensión lectora en estudiantes del VII ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa “San Martín de Porras” del distrito de Magdalena – Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El problema de la presente investigación se refiere a ¿Cuál es la relación entre
las Estrategias de Metacomprensión y la Comprensión Lectora en estudiantes del
VII Ciclo de Educación Básica Regular de la Institución ...
El plan lector y su relación con la comprensión lectora en los alumnos del V ciclo de primaria del colegio “Jorge Bravo de Rueda Querol” Chancay -Huaral. Lima. 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la
relación que existe entre el proceso Plan Lector desarrollado en la Institución
educativa y el nivel de la Comprensión Lectora en los estudiantes ...
Efectos de la aplicación del taller “Funny Learning” en la comprensión de textos en el área de idioma extranjero inglés en los estudiantes del VI semestre de Enfermería Técnica de la I.E.S.T.P. Huaycán, 2013.
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación consideró como objetivo general Determinar los Efectos de la
aplicación del taller “Funny Learning” en la comprensión de textos en el área de
Idioma Extranjero Inglés en los estudiantes del VI semestre ...
Influencia de los mapas mentales en la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del nivel básico del programa de español para extranjeros de la E.P.E. “Peruwayna” de Miraflores, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación titulada: “Influencia de los mapas mentales en la
comprensión de textos expositivos en los estudiantes del nivel básico del
programa de español para extranjeros de la E.P.E. “Peruwayna” de
Miraflores, ...
La influencia del Software Jaws en la comprensión lectora de las personas invidentes de 30 a 50 años de la Unión Nacional de Ciegos
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: “La influencia del software Jaws en la comprensión
lectora de las personas invidentes de 30 a 50 años de la unión nacional de
ciegos”, se observó que las personas invidentes de la Unión Nacional ...
Niveles de comprensión de lectura y el rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 2078 - Los Olivos - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer la
relación que existe entre los niveles de comprensión de lectura y el rendimiento
académico en el área de comunicación en estudiantes del tercer ...
La compresión lectora y el rendimiento académico de los alumnos del IV ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa Nº 5095 “Julio Ramón Ribeyro” Callao-Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo analiza la relación de La Comprensión Lectora y el
Rendimiento Académico de los alumnos del IV ciclo del nivel primaria de la
institución educativa N°5095 “Julio Ramón Ribeyro “Callao - Lima, 2011, ...