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Estrategia metodológica para la motricidad fina en niños de tres años, Institución Educativa 440 Las Flores de la Pradera, Pimentel 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente indagación propuso determinar el impacto de la aplicación de la
estrategia metodológica para estimular la motricidad fina de los estudiantes de tres
años de la Institución Educativa 440 Las Flores de la ...
Acceso abierto
Autonomía y motricidad fina en niños de 3 años de la I.E.P Kinder School Montessori, Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo la búsqueda de la relación entre las
variables autonomía y motricidad fina en los niños de 3 años, dichas variables
contaron con dimensiones siendo en la variable autonomía la ...
Acceso abierto
Estrategia experimental para mejorar la indagación en niños de tres años de la Institución Educativa N° 203 Pasitos de Jesús, Lambayeque, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la
estrategia experimental para mejorar la indagación en niños de 3 años de la I.E. N°
203 Pasos de Jesús, Lambayeque. La metodología empleada fue ...
Acceso abierto
Nivel de motricidad fina en los niños de 3, 4,5 años de la i.e.i. N° 313 multiedad de la comunidad de Colpa matara distrito y provincia de Chota, Cajamarca, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
Este trabajo de investigación el cual es el producto de mi esfuerzo ersonal
y familiar tiene como propósito ayudar a mejorar el nivel de motricidad fina
de los niños de la I.E.N°313 de Colpa Matara, la cual pertenece a ...
Cuentos infantiles para la adquisición de la noción de cuantificadores en niños de cinco años en la I.E.I. Pasitos de Jesús – Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, nació con el objetivo de desarrollar la
adquisición de la noción de cuantificadores a través de los cuentos infantiles en
los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial ...
Acceso abierto
“Método vivencial para desarrollar la expresión oral en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Niños Mensajeros de la Paz – La Victoria”
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación titulada “Método vivencial para desarrollar la
expresión oral en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Niños
Mensajeros de la Paz – La Victoria”.
Estuvo sustentada por ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa Inicial N° 008 ”Niños Mensajeros de la Paz” del distrito La Victoria- año 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación está orientada a contribuir al mejoramiento de la calidad educativa estableciendo la caracterización existente entre el Desempeño Docente y el Liderazgo Directivo en el logro de los Aprendizajes de los ...
Acceso abierto
Talleres De Juegos Infantiles Para Estimular La Atención En Los Niños De 3 Años De La I.E.I Crayolas - Chiclayo–2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada TALLERES DE JUEGOS INFANTILES PARA
ESTIMULAR LA ATENCION EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.I CRAYOLAS
CHICLAYO- 2015, se desarrolló la falta de atención. El objetivo era determinar ...
Acceso abierto
“Taller De Títeres Para Desarrollar La Expresión Oral En Los Niños De Tres Años De La I.E.P. El Maestro San Francisco De Asís De José Leonardo Ortiz – 2015”
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del
Taller de Títeres en el desarrollo de la expresión oral en los niños de tres años en
la I.E.P. El maestro San Francisco de Asís de ...
Acceso abierto
Dramatización De Títeres Para Mejorar La Expresión Oral En Niños De Cuatro Años De La Institución Educativa De Bien Social Hermann Gmeiner Chiclayo-2016.
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación titulada DRAMATIZACIÓN DE TÍTERES PARAMEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE CUATROAÑOS DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DE BIEN SOCIAL HERMANN GMEINER CHICLAYO-2016,sedesarrolló como respuesta ...
Acceso abierto