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Títeres como estrategia didáctica para fortalecer la lectura en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito demostrar que la aplicación de los
títeres fortaleció significativamente la lectura en los estudiantes de 3er grado de
educación primaria de la Institución Educativa Particular ...
Acceso abierto