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Programa Etnomate para la resolución de problemas de cantidad en el primer grado de una institución educativa privada Ate, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo del estudio fue determinar si el programa Etnomate influyó en la resolución de
problemas de cantidad, mediante un diseño experimental, tipo pre-experimental, enfoque
cuantitativo, en 29 niños del primer grado ...
Acceso abierto
Técnicas etnoculturales en la resolución de problemas matemáticos en niños del cuarto grado de primaria de Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la investigación fue presentar el beneficio del programa técnicas
etnoculturales en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria,
mediante un diseño experimental, tipo cuasi experimental, ...
Acceso abierto