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La intertextualidad en entornos virtuales como estrategia didáctica para desarrollar habilidades cognitivas de pensamiento crítico en estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito del estudio se concretó en proponer un Modelo de intertextualidad
virtual como estrategia didáctica para desarrollar habilidades cognitivas de
pensamiento crítico en estudiantes universitarios, que genere ...
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