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Estrategia de grupos interactivos para mejorar la competencia lectora en los estudiantes de segundo grado de la IE. N° 10018, Santa Rosa
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo general Demostrar que la estrategia de
grupos interactivos, mejora la competencia lectora en los niños y niñas de
segundo grado de Educación Primaria de la IE. N° 10018, Santa ...