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Textos argumentativos para el pensamiento crítico en los estudiantes del quinto grado de educación primaria, Institución Educativa 16211 de Bagua Grande
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo es proponer un modelo didáctico de comprensión de textos
argumentativos para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del
quinto grado de educación primaria, Institución Educativa 16211 de ...
Acceso abierto