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Mostrando ítems 821-830 de 947
Pedagogía de la ternura y conducta social en profesores de educación inicial de la región Cusco en el 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el grado de relación de la
pedagogía de la ternura en la conducta social de los profesores de educación inicial de la
Región Cusco en el año 2019. La investigación ...
Acceso abierto
Singing in English para mejorar la expresión oral de los estudiantes de Gisselle Producciones, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación realizo con la finalidad de determinar de qué manera el programa
Singing in English mejora la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de la
escuela de canto Gisselle producciones-Trujillo ...
Acceso abierto
Programa de cohesión para disminuir la deserción universitaria en los estudiantes de administración de una institución universitaria, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación titulada “Programa de cohesión para disminuir la deserción universitaria
en los estudiantes de Administración de una institución universitaria, Trujillo, 2019”, tuvo
como objetivo Determinar que el ...
Acceso abierto
Plan de mejora para el fortalecimiento del uso de las TIC en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 60052 – Región Loreto
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio estuvo orientado a comprobar la validez de la siguiente hipótesis de investigación: “existe una conexión relevante con la aplicación del plan de mejora para el fortalecimiento del uso de las TIC en ...
Acceso abierto
La interrogación de textos como estrategia para la comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria, Ayacucho - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación que se presenta bajo el título “La interrogación de textos como estrategia para la comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria, Ayacucho - 2019”, que se desarrolló con la finalidad de ...
Acceso abierto
Aplicación del taller de estimulación temprana y su influencia en los tipos de aprendizaje significativo de los niños de 2 años de la Institución Educativa Inicial N° 548 “ Mi Mundo Infantil – Región Loreto 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio tuvo como propósito, mejorar los tipos de aprendizaje significativo a través del Taller de Estimulación temprana a niños de 2 años de edad. El estudio fue de diseño pre- experimental.
Se utilizó como ...
Acceso abierto
Programa pedagógico PERUSAX nivel básico en el aprendizaje del saxofón en estudiantes de la UNDAR, Huánuco-2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general: Descubrir en que
medida influye el programa pedagógico PERUSAX nivel básico en el aprendizaje
del saxofón en estudiantes de la Universidad Nacional “Daniel ...
Acceso abierto
Programa COLASAM para desarrollar velocidad técnica en los estudiantes de marcha atlética, distrito El Tambo. Huancayo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio se proyectó para alcanzar el objetivo central: Demostrar de
qué manera el Programa “COLASAM” influye en el desarrollo de la capacidad
Velocidad Técnica en los estudiantes de Marcha Atlética, Distrito ...
Acceso abierto
Plan de fortalecimiento en el desarrollo del planeamiento estratégico en la gestión y organización de las instituciones educativas públicas del distrito de Iquitos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo del presente estudio fue: Determinar la influencia del plan de
fortalecimiento en el desarrollo del planeamiento estratégico con la gestión y
organización de las instituciones educativas públicas del distrito ...
Acceso abierto
Cyberbullying y autoestima de los estudiantes del nivel secundario de la UGEL Cusco en el 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado Cyberbullying y autoestima en los
estudiantes del nivel secundario de las Instituciones Educativas de la UGEL Cusco
tuvo como objetivo determinar la relación entre la variable ...
Acceso abierto