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La modelación dialógica de la realidad para desarrollar competencias científicas en estudiantes de educación secundaria, La Esperanza 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo tuvo como objetivo demostrar que la estrategia didáctica, modelación
dialógica de la realidad, permite desarrollar competencias científicas en los
estudiantes de educación básica del nivel secundario. Se ...
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