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Mostrando ítems 181-190 de 191
Uso de material didáctico y la enseñanza de conciencia fonologica por parte de las docentes de inicial de la Red 08 - Ugel 03- Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada: Uso de material didáctico y la
enseñanza de conciencia fonológica por parte de las docentes de inicial de la
red 08-UGEL 03-Lima 2013, tiene como Objetivo General: Determinar la
relación ...
Inteligencia emocional y desempeño académico en el área de persona familia y relaciones humanas de quinto de secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru de Villa María del Triunfo 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada: inteligencia emocional y desempeño académico en el área de Persona Familia y relaciones humanas de quinto de 5º secundaria de la institución educativa Túpac Amaru de VM.T. 2013, tuvo ...
La ansiedad y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. "Hernan Busse de la Guerra" distrito de Los Olivos, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre la ansiedad con el aprendizaje del área de matemática de los estudiantes del primer grado de Primaria de la I.E “Herman Busse de la ...
Inteligencia emocional y estrategias de aprendizaje en estudiantes del segundo grado del nivel secundaria de la Institución Educativa PNP precursores de la Independencia Nacional, UGEL N° 02 - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito de este estudio fue determinar la relación existente entre Inteligencia
Emocional y Estrategias de Aprendizaje en estudiantes del segundo grado del
nivel secundaria de la institución educativa PNP Precursores ...
Aplicación del juego en el desarrollo de la psicomotricidad cognitiva en niños de cinco años dle nivel inicial en la IE N° 3017 Inmaculada Concepción UGEL N° 02 Rímac 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada “Eficacia del juego en el desarrollo de la
psicomotricidad en niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa
N° 3017 Inmaculada Concepción, UGEL N° 02 Rímac 2013”, ...
Relación entre la conciencia fonológica y la lectura inicial en los alumnos de primer grado de primaria de la Institución Educativa 1194 "Ferrocarril" - Chosica, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la
relación que existe entre el nivel de conciencia fonológica y el nivel de lectura
inicial en los alumnos de primer grado de primaria de la Institución ...
Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel Jose Felix Bogado- UGEL 02 - Rimac - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del juego
para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria
en la I.E Coronel José Félix Bogado - UGEL 02 - Rímac - ...
Tutoria y procrastinación en los alumnos de 5° grado de educación secundaria de la I.E. Ramón Castilla 3043 SMP. Lima. 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo el establecer la relación entre la Variable 1 Tutoría y la Variable2 Procrastinación, en los alumnos de 5° grado de Educación Secundaria de la I.E. Ramón Castilla 3043 SMP. ...
Conciencia fonológica y procesos lectores en estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 1264 del distrito de Ate Vitarte - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, está dirigido a los niños de la institución educativa N° 1264 del distrito de Ate Vitarte, Lima. Tiene como objetivo determinar si existe una relación significativa entre la Conciencia Fonológica ...
Influencia de B-Learning en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del quinto grado de primaria de la Institución Educativa 3056 Gran Bretaña - Independencia, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema ¿Cuál es la influencia de B-Learning en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del quinto grado de primaria de la Institución Educativa ...