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Mostrando ítems 201-210 de 223
Actitud hacia el estudio y el rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes del VI ciclo de la I.E. 7041 del distrito de S.J.M. en el 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada Actitud hacia el estudio y el rendimiento académico en el
área de comunicación en estudiantes del VI ciclo de la I.E. 7041 del distrito de
S.J.M. en el 2014, se desarrolló a fin de alcanzar el ...
Conducta agresiva y rendimiento escolar en el Área de Comunicación en los estudiantes de 4to y 5to de primaria del programa de recuperación académica de la I.E.P.G.P. “José Joaquín Inclán” – Chorrillos - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre agresión y
rendimiento escolar en el área de Comunicación en los estudiantes de
educación primaria del Programa de Recuperación Académica de ...
Método socrático y pensamiento crítico en estudiantes del tercer grado de secundaria turno tarde del área formación ciudadana y cívica de la Institución Educativa “Luis Fabio Xammar Jurado Huacho”, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación
entre el Método Socrático y Pensamiento Crítico en estudiantes del tercer grado
de secundaria turno tarde del Área de Formación Ciudadana y ...
Clima social familiar y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Dos de Mayo. Callao - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
En esta investigación se busca conocer la relación entre las variables en
investigación, siendo el problema general, ¿Cómo se relaciona el clima social
familiar y rendimiento académico en el área de comunicación de los ...
Influencia de la aplicación del programa yo me quiero en la autoestima de los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa 5098 Kumamoto, Ventanilla 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo determinar la influencia
de la aplicación del programa “Yo me Quiero” en la autoestima de los estudiantes
del tercer año de secundaria de la Institución Educativa ...
Motivación laboral y desempeño de los docentes de la I.E. 6070 “Héroes del Alto Cenepa” de la RED 11 - UGEL 01 – Villa El Salvador, 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El principal objetivo de esta investigación es establecer la relación entre
La Motivación Laboral y el Desempeño de los docentes. Este estudio se
enmarca dentro de las investigaciones descriptivas, correlacionales ...
Percepción de los programas televisivos y las capacidades comunicativas de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria Red 03 Ugel 07 - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Nuestra investigación busca determinar la relación entre la percepción de los
programas televisivos y las capacidades comunicativas de los estudiantes del
segundo grado de educación secundaria de las instituciones ...
Inteligencia emocional y autoevaluación del desempeño docente del nivel inicial de la I.E. “Prolog” UGEL 01 – Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación
existe entre la inteligencia emocional y la autoevaluación del desempeño docente
del nivel inicial de la I.E. “PROLOG” UGEL 01 -Lima 2013? y ...
Motricidad fina y niveles de construcción de la escritura en estudiantes de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Virgen de Lourdes, Barranca – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación
entre la motricidad fina y los niveles de construcción de la escritura en
estudiantes de cinco años del nivel inicial de la Institución ...
Inteligencia lingüística y estilo de aprendizaje de los alumnos del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 20790 “Virgen de Fátima”, Puerto Supe, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo por objetivo establecer la correlación entre la
inteligencia lingüística y el estilo de aprendizaje predominante de los alumnos del
5° grado de primaria de la Institución Educativa N° 20790 ...