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Los mapas conceptuales como recurso didáctico - formativo para el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos de primaria de la I.E. N° 1222 – Ugel 06 Ate Vitarte - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada “Los mapas conceptuales como recurso
didáctico-formativo en el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos
de primaria de la I.E. N° 1222 – UGEL 06 Ate Vitarte”, tuvo como ...
La metodología del docente y las inteligencias múltiples en los alumnos de educación primaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido del distrito del Rímac año 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación titulado: ”La metodología del docente y las
inteligencias múltiples en los alumnos de educación primaria de la institución
educativa María Parado de Bellido del distrito del Rímac año ...