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Juegos escenificados para desarrollar el proceso de adaptación escolar en alumnos del primer grado de educación primaria de la I.E. Nº 0393 Shunte, Tocache – 2011
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación se desarrolló en la I.E. Nº 0393 de Shunté,
teniendo como propósito determinar el nivel de incidencia de los juegos
escenificados en el desarrollo del proceso de adaptación escolar ...
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