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Blended Learning en el aprendizaje del sistema de frenos automotrices en estudiantes del ISTP- 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El objetivo que persiguió la presente investigación del tipo aplicada fue determinar
el efecto del modelo Blended Learning en el aprendizaje del sistema de frenos
automotrices, en los alumnos del curso de sistema de ...