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Mostrando ítems 101-110 de 189
Estrés infantil en los estudiantes del tercer grado en dos instituciones educativas del distrito de Comas – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tuvo como objetivo general comparar el estrés infantil en los estudiantes
del tercer grado en la I.E. 3062 Santa Rosa y una Institución Educativa Privada del
distrito de Comas. La investigación se realizó ...
Acceso abierto
Estrategias neurodidácticas en el desarrollo cognitivo en niños de 4 años de una institución educativa inicial, Ventanilla 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
En el estudio realizado en una institución educativa inicial en Ventanilla, se
evaluó la influencia de las estrategias neurodidácticas en el desarrollo cognitivo de
niños de cuatro años, empleando un enfoque cuantitativo ...
Acceso abierto
Niveles de conocimientos sobre el desarrollo infantil temprano en padres de preescolares de dos instituciones educativas de Lima - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo por objetivo determinar los niveles de conocimiento sobre
el desarrollo infantil temprano en padres de preescolares de dos instituciones
educativas de Lima – 2021. La investigación tuvo un ...
Acceso abierto
Nivel de atención y lenguaje oral en estudiantes de 1er grado de primaria de la IEE 0035, Cercado de Lima – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue encontrar la relación entre el nivel de
atención y el lenguaje oral en estudiantes de 1er. grado de primaria de una
institución educativa estatal en Cercado de Lima. El tipo de estudio ...
Acceso abierto
Programa jugando con mis manitos para la mejora de la pre-escritura en niños de 5 años en una institución educativa, Lima-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar el efecto de la
aplicación del programa de psicomotricidad fina para la mejora en la Pre-escritura
en estudiantes de 5 años de la institución educativa ...
Acceso abierto
Programa “FEMAT” para la resolución de problemas PAEV en estudiantes del 5° grado de primaria de la IE 1154 - Cercado de Lima - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera la
aplicación del “Programa FEMAT” influyó en el proceso de resolución de
problemas PAEV en estudiantes del quinto grado de primaria de la IE 1154. ...
Acceso abierto
Influencia del “Programa aprendo jugando” en el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas en niños de 6 a 7 años en una academia de natación, Monterrico - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada la influyencia del “Programa aprendo jugando”
en el desarrollo de las habilidades motrices acúaticas en niños de 6 a 7 años en
una academia de natación, Monterrico – 2021, se busco ...
Acceso abierto
La educación hibrida en el rendimiento escolar en los estudiantes con habilidades diferentes CEBE Ricardo Bentin, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la relación que existe
entre la educación hibrida en el rendimiento escolar en los estudiantes con
habilidades diferentes cebe Ricardo Bentin, 2022. El enfoque fue ...
Acceso abierto
Neuroaprendizaje y el pensamiento crítico en los estudiantes del V ciclo de una institución educativa de Carhuaz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el
neuroaprendizaje y el pensamiento crítico en los educandos del V ciclo de la IE
María Auxiliadora del distrito de Carhuaz, año 2022.
El enfoque de ...
Acceso abierto
La neuroeducación como herramienta para mejorar la motricidad fina desde la práctica de los docentes de una institución educativa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Actualmente, la neuroeducación se considera como una herramienta de apoyo en
la labor educativa, especialmente, en la práctica diaria de los docentes con el fin de
conocer y comprender el desarrollo del cerebro y en base ...
Acceso abierto