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Enseñanza no presencial en la percepción del logro de aprendizaje de los estudiantes de una universidad pública, Puno, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la presente investigación fue identificar la influencia de la enseñanza
no presencial en la percepción del logro de aprendizaje de los alumnos de los
cursos de teoría económica del Programa de Ingeniería ...
Acceso abierto