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Mostrando ítems 21-30 de 652
Argumentación mediante métodos narrativos en escolares que realizan experimentos en el área de Ciencia y Tecnología, Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El desarrollo de la argumentación científica es imprescindible para la formación de las
competencias referidas al enfoque de alfabetización científica en el área de ciencia y
tecnología en estudiantes desde la escuela ...
Acceso abierto
Desarrollo social adaptativo en niños que ingresan a primer grado de primaria en Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación consistió en la observación analítica del desarrollo social
adaptativo en niños que ingresan al primer grado de primaria. Esta se desarrolló con el
enfoque cuantitativo, diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Método Doman para desarrollar la iniciación de la lectura en niños de cuatro años, institución educativa inicial N° 409, Pátapo
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer el “Método Doman
para desarrollar la iniciación de la lectura en niños de cuatro años, Institución Educativa
Inicial N° 409, Pátapo”.
La investigación ...
Acceso abierto
Exploración en el maltrato psico-biológico social en interrelación profesor estudiante en nivel primaria en Huánuco y Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación estudió el maltrato infantil en estudiantes de nivel primaria del
ciclo V; el objetivo fue identificar la frecuencia con la que se produce el maltrato psicobiológico social en interrelación ...
Acceso abierto
Nivel educativo de los padres y deserción escolar en estudiantes de la institución educativa Nº 24300/Mx Jesús Pimentel Moscoso-Pausa, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el nivel
educativo de los padres y deserción escolar en estudiantes de la Institución Educativa Nº
24300/Mx Jesús Pimentel Moscoso-Pausa, 2018, ...
Acceso abierto
Taller de narración oral improvisada en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica Regular, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue, determinar la influencia en las habilidades sociales
luego de la ejecución del taller de narración oral improvisada “A viva voz”, se recurrió al
enfoque cuantitativo, diseño experimental, ...
Acceso abierto
Artivismo popular para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes de sexto grado de primaria de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El Artivismo es una nueva tendencia de expresión urbana, desarrollada en países de Europa y
en Latinoamérica, debido a su impacto de transformación social, se ha diversificado en el
campo del arte, y de la sociología ...
Acceso abierto
Justicia social en policías escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del segundo grado de primaria en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue interpretar las concepciones de justicia social en policías
escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del
segundo grado de primaria, ...
Acceso abierto
Actitud docente hacia la educación inclusiva en docentes del nivel primaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo general determinar la actitud docente hacia la Educación
Inclusiva en docentes de nivel primaria de instituciones educativas. Este se desarrolló en el
enfoque cuantitativo, diseño no ...
Acceso abierto
Coordinación visomotriz para los niños de cinco años de la I.E. I. Mi Pequeño Gran Mundo. Angamos Ventanilla- Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de
coordinación visomotriz en estudiantes de cinco años de la Institución Educativa 104 “Mi
pequeño Gran Mundo” Ventanilla, Callao, 2019, el ...
Acceso abierto