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Mostrando ítems 161-170 de 285
Juegos digitales para la mejora del pensamiento lógico matemático en infantes de 4 años de una institución educativa del distrito Los Olivos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Los juegos digitales son herramientas tecnológicas que pueden ser adaptadas
para el aprendizaje educativo del infante. El objetivo de la investigación fue
determinar la influencia de los juegos digitales para la mejora ...
Acceso abierto
Gamificación en el desarrollo de habilidades viso- espaciales de preescolar en tiempos de pandemia, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de la gamificación
para el desarrollo de las habilidades viso-espaciales de preescolar en tiempos de
pandemia, 2021. Del mismo modo se basa en el fundamento ...
Acceso abierto
La importancia de los materiales educativos en el desarrollo de las inteligencias múltiples
(Universidad César Vallejo, 2021)
En el presente trabajo de suficiencia profesional titulado “La importancia del
uso de los materiales educativos para el desarrollo de las inteligencias múltiples
en los niños menores de 5 años del colegio Nuestra Señora ...
Acceso abierto
Juegos didácticos para el aprendizaje en el área de matemática en niños de tres años de la Institución Educativa N°008 Niños Mensajeros de la Paz, Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En esta investigación el fin fundamental fue determinar la eficacia del taller de juegos
didácticos en el aprendizaje del área de matemática en los niños de tres años de la
Institución Educativa N°008 “Niños Mensajeros ...
Acceso abierto
La resiliencia en niños y niñas de II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo interpretar los recientes estudios
de la resiliencia en niños de II ciclo de educación inicial; la investigación es de
tipo básica con un diseño cualitativo. Así mismo se ...
Acceso abierto
Expresión artística y aprendizaje en niños 4 años de la Institución Educativa Inicial Eusebio Arróniz Gómez - Huacho
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre la expresión
artística en el aprendizaje en niños (as) de 4 años la Institución Educativa Inicial
Eusebio Arróniz Gómez, Gómez – Huacho, con un enfoque ...
Acceso abierto
Acompañamiento escolar y logros de aprendizaje en comunicación en infantes de cinco años, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El acompañamiento escolar es el proceso mediante el cual los docentes son
conscientes de mejorar la calidad de la educación de sus alumnos, el objetivo
principal es fortalecer las habilidades de los alumnos, lo que ...
Acceso abierto
Estrategias para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 5 años: Una revisión sistemática, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Las estrategias para el desarrollo de la conciencia fonológica permiten el
fortalecimiento y la mejora de la habilidad del lenguaje oral, además de
concentrarse y manipular fonemas en el habla; dichas estrategias son ...
Acceso abierto
Factores y aprendizaje en los niños del 6 grado de la Institución Educativa Santa Elena Norte de Barranca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de investigación fue determinar la relación que existe entre los factores
y aprendizaje en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E Santa Elena
Norte de Barranca, 2022. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Actitud para el aprendizaje en los infantes de cinco años, en escenarios virtuales, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actitud en el aprendizaje son conceptos demanda recursos cognitivos como la
memoria y el procesamiento de la información. Sin embargo, los niños muestran
actitud desfavorable al aprendizaje; el objetivo fue comprender ...
Acceso abierto