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Interculturalidad y discriminación en los alumnos del cuarto y quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa "Huaca de Oro" N° 3091 - Ugel 02, Los Olivos - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación entre interculturalidad y discriminación en estudiantes del cuarto y quinto grado del nivel secundario, de la institución educativa “Huaca de ...
Usabilidad de las TICs y la autoevaluación del aprendizaje de ingles en los estudiantes de la EPANI en la modalidad a distancia de la Universidad Alas Peruanas - Lima 2010
(Universidad César Vallejo, 2013)
El objetivo de nuestro estudio es determinar la relación de la usabilidad de las tecnologías de información y comunicación (TICs) y la autoevaluación del aprendizaje de inglés.
Considerando que las TICs han revolucionado ...
La calidad de vida y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa San Benito, distrito Carabayllo, año 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
El presente estudio referido a “La calidad de vida y el rendimiento académico en
el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la
Institución Educativa San Benito, distrito Carabayllo, año 2012” ...
Lectoryn en la comprensión literal en los estudiantes del 1er. Año de la IE. “San Martín de Porres”
(Universidad César Vallejo, 2015)
La intención del presente estudio fue definir de qué manera el módulo “Lectoryn” influye
en el nivel literal de la comprensión lectora de los estudiantes del nivel secundaria.
La presente investigación correspondió al ...
Formación en valores y el desarrollo personal de los alumnos de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa Pedro E. Paulet - Huacho - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis, realiza el análisis de los niveles de relación de la formación en valores y desarrollo personal, para reorientar y lograr el desarrollo integral de los alumnos, y así actúen con éxito en aspectos personales ...
Estrategias metodológicas y la comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la Institución Educativa .8186. distrito de comas-Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la
comprensión lectora se planteó el siguiente, el objetivo de la investigación.
Determinar cómo se relacionan las estrategias metodológicas y la ...
La autoestima y superación profesional del docente de educación inicial de las instituciones educativas de la RED No. 2 de la UGEL 01 de San Juan de Miraflores, en el año 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cómo se
relaciona la autoestima y la superación profesional del docente de educación
inicial? y el objetivo general fue: Determinar la relación existente ...
Estrategias de aprendizaje basado en equipos y su influencia en la competencia emprendedora de los estudiantes, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El propósito de este estudio fue comprobar la influencia de las estrategias de aprendizaje
basado en equipos en la competencia emprendedora de los estudiantes de una Universidad
de Lima Norte, 2015
El diseño de la ...
Aplicación del programa Hot Potatoes en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. Santa Isabel de Carabayllo, Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
Actualmente, la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) en los programas educativos ha cobrado especial relevancia, bajo el
supuesto de que esas herramientas pueden promover una mejor ...
Inteligencia lingüística y estilo de aprendizaje de los alumnos del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 20790 “Virgen de Fátima”, Puerto Supe, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo por objetivo establecer la correlación entre la
inteligencia lingüística y el estilo de aprendizaje predominante de los alumnos del
5° grado de primaria de la Institución Educativa N° 20790 ...