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Mostrando ítems 11-20 de 33
Módulos matemáticos y su influencia en el aprendizaje en estudiantes del segundo grado ciclo avanzado del CEBA N° 1173 “Julio C. Tello”, UGEL N° 05 – San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general comprobar que los módulos matemáticos influenciaron en el aprendizaje de los estudiantes del segundo grado del ciclo avanzado del CEBA N° 1173 “Julio C. Tello”, de la ...
Acceso abierto
Diseño y aplicación de un programa de estrategias pedagógicas basado en el enfoque constructivista para mejorar el aprendizaje significativo del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Cap.Ep. “Julio Ponce Antunez de Mayolo” de la ciudad de Olmos 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El objetivo del estudio fue diseñar y aplicar estrategias pedagógicas basado en el
enfoque constructivista para mejorar el aprendizaje significativo del área Ciencia,
Tecnología y Ambiente en los estudiantes del Primer ...
Relación de la desintegración familiar y el rendimiento académico en los alumnos del 3º año de secundaria de la I.E. República de Bolivia del distrito de Villa El Salvador
(Universidad César Vallejo, 2014)
En el presente estudio de investigación titulado: “Relación de la
Desintegración Familiar y el Rendimiento Académico en los alumnos del 3º año de
secundaria de la I.E República de Bolivia del Distrito de Villa el Salvador”, ...
Clima motivacional en clase y aprendizaje en el área de persona, familia y relaciones humanas en estudiantes del 4° de secundaria de la Institución Educativa N°7059 Ugel 01 - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como problema general ¿Qué relación existe
entre la motivación en clase y el aprendizaje en el área de persona, familia y
relaciones humanas en estudiantes del 4° grado de secundaria de la ...
Método heurístico en el desarrollo de las capacidades del área de matemática en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I. E. 0137 “Miguel Grau” - San Juan de Lurigancho, 2010
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia
que existe entre el método heurístico en desarrollo de las capacidades del área de matemática
en los estudiantes del primer año ...
Motivación y aprendizaje del área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de primero de secundaria IE 6081 UGEL 01 , 2012
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que
existe entre la Motivación y aprendizaje del área de ciencia, tecnología y ambiente
en estudiantes de primero de secundaria IE 6081 UGEL ...
Aplicación de GeoGebra para mejorar el aprendizaje de transformaciones en el plano de los estudiantes del nivel secundario – Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación titulada “Aplicación de GeoGebra para mejorar el aprendizaje de transformaciones en el plano de los estudiantes del nivel secundario, Lima 2017”, tuvo como objetivo demostrar que la aplicación de GeoGebra ...
Acceso abierto
Influencia del método problémico en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los estudiantes del Primer Año de la I.E. Fe y Alegría N° 10, Comas - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación titulada: Influencia del método problémico en el
aprendizaje significativo de las ciencias naturales en estudiantes del Primer Año
de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N° 10, Comas – 2015 estuvo ...
Hábitos de estudio en los estudiantes del 2° grado de educación secundaria de menores de la I.E. N° 1138 Capitán Fap José A. Quiñones, Ate, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El trabajo de investigación titulada “Hábitos de estudio en los estudiantes del 2°
grado de educación secundaria de menores de la I.E. N° 1138 Capitán FAP José
A. Quiñones, ATE, 2013” fue desarrollada con el objetivo de ...
Instrumentos de evaluación y el aprendizaje significativo en el área de formación ciudadana en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa 1227 Indira Gandhi, UGEL 06 – Ate, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación, que se ha titulado: “Instrumentos de evaluación y el aprendizaje
significativo en el área de formación ciudadana en los estudiantes del tercer grado
de secundaria de la Institución Educativa 1227 Indira ...