Relación entre gestión de conocimiento y uso de tecnologías de información en docentes de la institución Jaime Roldós Guayaquil -2018

Abstract

La realización del actual trabajo de investigación se enfoca en tratar de encontrar si existe una relación entre gestión de conocimiento y el uso de la tecnología de información en los docentes de la Institución “Jaime Roldós” del cantón Guayaquil. La investigación actual ha sido no experimental, de tipo descriptiva correlacional y de corte transversal, se trabajó con una muestra de 21 docentes del turno diurno y vespertino, de la institución “Jaime Roldós “del cantón Guayaquil - 2018 a los cuales se le aplicaron cuestionarios uno de la variable gestión de conocimiento y otro de la variable tecnología de la información de los docentes respectivos para el acopio de la información requerida en relación con las variables a estudiar. Para comprobar de terminar la relación la correlación de las variables se aplicó el coeficiente de correlación de Pearson, para la comprobación de las hipótesis que se aplicaron en los docentes. En la obtención de los resultados se llegó a la conclusión de que fue aceptada la hipótesis Hi general ya que el coeficiente de correlación de Pearson alcanza 0,908, lo que demuestra que se da una relación directa entre la gestión de conocimiento y la tecnología de información de los docentes de la institución “Jaime Roldós” del cantón de Guayaquil - 2018.