Programa finale en las competencias artísticas de los estudiantes de educación musical, cercado de Ica–2016

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de Metodológicamente el estudio fue desarrollado a través de un diseño pre Como resultado, la investigación da cuenta que el programa finale un efecto desarrollo del programa Finale en las competencias artísticas de los estudiantes del III ciclo de educación musical de la Escuela Superior de Música “Francisco Pérez Anampa” de Ica. experimental, con aplicación de pre test y post test. Se contó con una población muestra de 30 estudiantes del III ciclo de educación superior universitaria de la Escuela Superior de Música “Francisco Pérez Anampa” de Ica. Como instrumento de recolección de datos se utilizó una “Escala de Competencias Artísticas” sometida a criterios de validación a juicio de expertos y de análisis de confiabilidad, haciendo uso de la prueba paramétrica Alpha de Crombach. Los datos fueron analizados y procesados haciendo uso de la estadística descriptiva e inferencial. significativo en el desarrollo de las competencias artísticas de los estudiantes del III ciclo de educación superior universitaria; que fue comprobada a través de la prueba “T de Student” de comparación de dos medias muéstrales para datos homogéneos, en donde se obtuvo un “t0” calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05.