El liderazgo pedagógico de los directores en la red educativa rural “maestros del siglo XXI” del distrito y provincia de Candarave – Tacna - 2013

Abstract

En el presente trabajo de investigación El liderazgo pedagógico de los directores en la red educativa rural “maestros del siglo xxi”, del distrito y provincia de Candarave – Tacna - 2013, se planteó como problema de investigación: ¿Cómo es el liderazgo pedagógico de los directores en la red educativa rural “Maestros del siglo XXI”, distrito Candarave – Tacna 2013? Teniendo como objetivo general Identificar el liderazgo pedagógico de los directores en la red educativa rural “Maestros del siglo XXI”, distrito Candarave – Tacna 2013. Esta investigación fue un estudio de tipo Descriptivo, con un diseño No Experimental, transeccional en una población y muestra de 9 II.EE de la Red Educativa Rural “Maestros del Siglo XXI”. Para la variable: Liderazgo Pedagógico del Director, se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Obteniéndose entre sus conclusiones que existe un liderazgo pedagógico en los directores de la Red Educativa Rural “Maestros del Siglo XXI”, distrito Candarave – Tacna 2013