Programa Tía Daysi para mejorar el desempeño docente en una Institución Educativa de Naranjal, 2020

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar si el programa tía Daysi mejora el desempeño docente de una Institución Educativa de Naranjal, 2020. Para lo cual se emplea una investigación de tipo aplicada con un diseño experimental ya que se aplica un pretest y postest; la muestra está compuesta por 25 docentes, a quienes se le aplica la técnica de la encuesta basada en un instrumento como es el cuestionario compuesto por 9 ítems para cada variable, además este pasa por un proceso de validación a cargo de tres profesionales que conocen del tema el cual se denomina el juicio de experto , y por un proceso de confiabilidad en el cual se alcanzó un un α = 0,93 y un α =0,92 que corresponde al instrumento Programa Tía Daysi y Desempeño docente respectivamente, evidenciando que el nivel de confiabilidad es alto y está listo para ser aplicado a la muestra. Una vez recolectado los datos se procesaron mediante el programa SPSS Statistics 25 para lo cual se emplea la prueba T, en donde se observa que los resultados antes de utilizar el programa tienen una media de 15,52; una vez aplicado el programa el valor de la media en el post test incrementa de manera significativa logrando el 22,28. Así mismo se puede observar que el valor de la significancia es de 0,000 < 0,05, se puede rechazar la hipótesis nula y aceptar la alternativa que indica que el Programa Tía Daysi mejorar el desempeño docente.