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Inteligencia emocional en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas pertenecientes a los distritos Nepeña y Nuevo Chimbote, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo comparar el nivel de inteligencia
emocional en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Marcos
Evaristo Villacre y la institución educativa privada Señor ...
Acceso abierto
Efectos de un programa de inteligencia emocional en la autoeficacia ante de conductas de riesgo en drogodependientes de una comunidad terapéutica de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como finalidad conocer los efectos de un programa de inteligencia
emocional sobre la autoeficacia ante conductas de riesgo en drogodependientes de
una comunidad terapéutica de Trujillo, los participantes ...
Clima familiar e inteligencia emocional en los estudiantes del quinto grado de primaria en una institución educativa de Virú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación entre el clima familiar y la inteligencia emocional
en los estudiantes del 5to grado de primaria en una Institución Educativa de Virú. Con
una metodología cuantitativa, de diseño ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estrés laboral en el personal asistencial de la Red de Salud Conchucos Sur – Huari, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre inteligencia emocional y estrés
laboral en el personal asistencial de la Red de Salud Conchucos Sur – Huari, 2019.
El estudio fue de enfoque cuantitativo, de diseño ...
Efectos de un programa de resolución de conflictos en la inteligencia emocional de las estudiantes del sexto de primaria de una institución educativa particular, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de este trabajo de investigación es determinar si el Programa de Resolución de Conflictos: “Desarrollando las habilidades de resolución de conflictos en nuestro diario vivir”, es efectivo en la inteligencia ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y la comprensión lectora en el área de comunicación en los estudiantes de educación secundaria del Colegio Parroquial ”San Vicente de Paúl” Tarma - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Así como en el adulto, el desarrollar integralmente a los estudiantes en la Educación
Básica Regular es fundamental; el investigador determinó el estudio con diseño
descriptivo-correlacional de nivel descriptivo enmarcado ...
Programa de inteligencia emocional en actitudes ante la violencia de género en adolescentes de una institución educativa, Nuevo Chimbote - 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del programa de inteligencia
emocional en las actitudes ante la violencia de género en adolescentes de una institución
educativa, Nuevo Chimbote 2019.
La ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa de intervención psicopedagógico para desarrollar la inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa - Sullana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tiene como objetivo proponer un programa de Intervención
Psicopedagógico para desarrollar la Inteligencia Emocional en estudiantes del Nivel
Secundario de una Institución Educativa-Sullana,2022. La ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y resiliencia escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa - Ate, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general determinar qué relación existe entre la
inteligencia emocional y la resiliencia en estudiantes de una IE de Ate. Para ello
desarrollé una investigación básica, cuantitativa, ...
Acceso abierto
Propuesta de intervención basada en la inteligencia emocional para afrontar el estrés académico en estudiantes de una Universidad de Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación de diseño descriptivo-propositivo tuvo como objetivo general
diseñar una propuesta de intervención basada en la Inteligencia emocional para
afrontar el estrés académico en 80 estudiantes, de 18 a 25 años, ...
Acceso abierto