Estrategias de afrontamiento en madres con hijos de habilidades diferentes del “Programa de Intervención Temprana Santa Ana”, Los Olivos-2020

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia en los niveles de estrategias de afrontamiento en madres con hijos de habilidades diferentes de uno, dos y tres años pertenecientes al Programa de intervención temprana Santa Ana, del distrito de los olivos. La muestra estuvo conformada por 58 madres de familia, que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión de la investigación. El estudio fue de diseño no experimental, de corte transversal, de tipo básica, nivel descriptivo comparativo. Se utilizo el cuestionario de estrategias de afrontamiento de Carver COPE (adaptado por Ruiz en el año 1998) con 26 ítems el cual fue validado por criterio de juicio de expertos y obtuvo una confiabilidad aceptable. Los resultados se procesaron mediante el análisis estadístico de SPSS versión 26, donde se demostró que no existen diferencias significativas en los niveles de estrategias de afrontamiento en madres con hijos de habilidades diferentes de uno, dos y tres años del Programa de intervención temprana Santa Ana, Los olivos con un H de Kruskal-Wallis de ,116 y un valor de significancia de ,944 siendo p > 0,05. De igual manera, se encontró que no existen diferencias significativas los niveles de las tres dimensiones de dicha variable; la estrategia enfocada en el problema, estrategia enfocada en la emoción y la estrategia enfocada en la evitación del problema con respecto a la muestra de la población investigada.