Relación entre satisfacción laboral en modo virtual y la productividad en tres instituciones educativas rurales

Abstract

Nuestro objetivo fue determinar en qué medida la satisfacción laboral en el modo virtual y la productividad en 3 colegios rurales, 2020. Fue una investigación aplicada de diseño correlacional. La población muestra constó de todo el personal docente y administrativo fueron 58. Se utilizó el Cuestionario de satisfacción laboral y el Cuestionario de Efectividad Organizacional (EFO). Los resultados permiten concluir: La satisfacción laboral en el modo virtual tuvo predominancia del nivel alto (41%, 24 participantes), medio (34%, 20) y bajo (24%, 14). Respecto a la productividad predomino el nivel alto ((34%, 20), muy alto (31%, 18), los niveles bajo y medio, ambos con 17% (10). Se demostró relación entre satisfacción laboral en el modo virtual y la productividad (Rho = 0.834, p= 0.000, alfa = 0.05). La relación entre las dimensiones de satisfacción laboral en modo virtual y la variable productividad se encontró que todas las dimensiones (Rho > 0,7, p = 0.00, alfa = 0.05. Respecto a la relación entre las dimensiones es de productividad y la variable satisfacción laboral se encontró que todas las dimensiones (Rho > 0,7, p = 0.00, alfa = 0.05)