El programa de juegos psicomotrices “jucandra” en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de 5 años de la I.E.I.N°113 Domingo Savio VentanillaCallao, 2014
Date
2014Metadata
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El presente trabajo de investigación se ha realizado con el objetivo de determinar
la mejora del programa de juegos psicomotrices ¨JUCANDRA¨ en el desarrollo de
la inteligencia emocional en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nª 113 Domingo
Savio Ventanilla-Callao, 2014. Respondiendo al objetivo se aplicó la investigación
de estudio experimental con diseño cuasiexperimental, el muestreo aplicado es de
tipo intencional, la muestra está conformada por una población de 40 niños y
niñas distribuyéndose en 20 para el grupo de control y 20 para el grupo
experimental, se utilizó el inventario de inteligencia emocional de bar-On ICE:NA.
Adaptado a través de una ficha de observación por ser aplicada a niños del nivel
inicial,
Siendo problema planteado ¿De qué manera el programa de juegos
¨JUCANDRA¨ mejora el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas
de 5 años de la I.E.I. Nª 113 Domingo Savio Ventanilla-Callao, 2014? Se aplicó un
programa con sesiones registrándose en el análisis estadístico el análisis de las
variables estudiadas. Los contrastes de hipótesis indicaron que existen
diferencias a favor del grupo experimental en las dimensiones y el total de la
inteligencia emocional
En las conclusiones los hallazgos indican que el programa fue eficiente
para mejorar la inteligencia emocional. Gracias a la investigación se logra
observar los efectos de un programa de juegos psicomotrices para desarrollar la
inteligencia emocional en niños de 5 años de educación inicial., desarrollando
positivamente la inteligencia emocional gracias a la oportunidad que se da a los niños a
conectarse con sus emociones,, esto solo es posible si la docente conoce el nivel de
desarrollo emocional tanto como el cognitivo, podemos observar en el marco las
características de las emociones de los niños menores de seis años.
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- Lima Norte [2255]
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