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dc.contributor.advisorHernández Fernández, Bertila
dc.contributor.authorGupioc Ynga, Marino
dc.date.accessioned2021-05-06T18:00:19Z
dc.date.available2021-05-06T18:00:19Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/59510
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer el modelo de actividad física inteligente que fortalezca el desarrollo emocional de los estudiantes de la institución educativa N° 18156 de Olto – Amazonas. Este estudio es una investigación proyectiva no experimental de corte transversal, teniendo como población los 145 estudiantes y una muestra de 40 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico debido a la situación de emergencia sanitaria, los datos de la variable desarrollo emocional en sus diferentes dimensiones se ha obtenido mediante la técnica de encuesta con la aplicación del inventario emocional de BarOn ICE: NA. Los resultados obtenidos el 10% tiene un nivel de desarrollo emocional bajo y el 75% un nivel moderado. En conclusión, este resultado ratifica el bajo nivel emocional de los estudiantes de la Institución educativa N° 18156 de Olto – Amazonas requiriendo mayor atención en la dimensión intrapersonal donde su autocomprensión, asertividad, visualización positiva y automotivación está debilitado por las interrelaciones en la familia y por la falta de programas que atiendan dichas necesidades en la escuela. Se recomienda a la institución educativa, incluir en los documentos de gestión escolar las actividades físicas inteligentes como una estrategia para el desarrollo emocional de los estudiantes.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectDesarrollo emocionales_PE
dc.subjectActividad motoraes_PE
dc.subjectMotricidades_PE
dc.titleActividad física inteligente para el desarrollo emocional de los estudiantes de la institución educativa N° 18156 – Olto – Amazonases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovaciones Pedagógicases_PE
renati.advisor.dni16526129
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4433-5019es_PE
renati.author.dni33781219
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorHernández Fernández, Bertila
renati.jurorSaldaña Millán, Jackeline Margot
renati.jurorVasquez Castro, Miguel Angel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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