dc.contributor.advisor | Contreras Julián, Rosa Mabel | |
dc.contributor.author | Tapullima Grández, Lenin | |
dc.date.accessioned | 2021-08-21T00:30:24Z | |
dc.date.available | 2021-08-21T00:30:24Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/66165 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la gestión de la educación no presencial con la satisfacción laboral en la Institución Educativa N° 0003, El Dorado, Saposoa- 2021. La investigación fue tipo básica, diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, cuya población y muestra fue de 22 docentes; la técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados determinaron que el nivel de las dimensiones de la gestión de la educación no presencial, muestra un nivel malo con un 50 % y regular con 50 % en la dimensión recursos de aprendizaje. Asimismo, el nivel de las dimensiones de satisfacción laboral, tiene un nivel indiferente con un 59 % e insatisfecho en un 41 %. Se concluyó que, existe relación positiva muy alta y significativa entre la gestión de la educación no presencial con la satisfacción laboral en la Institución Educativa N° 0003, El Dorado, Saposoa- 2021, ya que el análisis estadístico del coeficiente de Pearson fue de 0,902, y un p-valor igual a 0,000 (p-valor ≤ 0.01), además, solo el 81.36 % de la gestión de la educación no presencial influye en la satisfacción laboral. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Educación virtual | es_PE |
dc.subject | Satisfacción en el trabajo | es_PE |
dc.subject | Calidad de la educación - Perú | es_PE |
dc.title | Gestión de la educación no presencial y satisfacción laboral en la Institución Educativa N° 0003, El Dorado, Saposoa - 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Tarapoto | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 40032501 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0196-1351 | es_PE |
renati.author.dni | 80530818 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Barbarán Mozo, Hipólito Percy | |
renati.juror | Contreras Julián, Rosa Mabel | |
renati.juror | Ramirez García, Gustavo | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |