Habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Ingeniería, Bellavista, 2020

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad principal determinar la relación entre las habilidades sociales y la convivencia escolar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Ingeniería, Bellavista, 2020. Investigación de enfoque cuantitativo, básica, no experimental, transversal. La muestra fue censal conformada por 60 alumnos pertenecientes al primer, segundo, tercero y la academia que está constituida por cuarto y quinto de secundaria. Para la obtención de la información se aplicó la entrevista como técnica, habiéndose trabajado con dos cuestionarios una para cada variable que fueron previamente validados por juicio de expertos. La conclusión de la investigación determinó que no existe relación entre ambas variables debido a que el grado de significancia 0.22078, es mayor a 0.05, exponiendo de esta manera la inexistencia de la relación.