Competencia digital docente y competencias en estudiantes del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del 4to de Secundaria Cusco - 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación, tiene por objetivo determinar la relación que existe entre las variables de estudio. Parte de la motivación de todo docente que la actual situación de pandemia enfrenta situaciones de confinamiento y labor educativa a la vez, en los procesos de enseñanza y aprendizaje virtuales, directa e indirectas, impedidos por las disposiciones sanitarias decretadas por el gobierno. El tipo de investigación corresponde al nivel descriptivo correlacional, el diseño de investigación es no experimental, con una población de 450 estudiantes de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega de la Ciudad del Cusco, la muestra está conformada por 106 estudiantes a quienes se aplicó un cuestionario con escala de Likert aplicado a los estudiantes a través de la plataforma virtual Meet, para la validez del instrumento se utilizó el criterio de juicio de expertos y a la vez para su confiabilidad se aplicó el estadístico Alpha de Cronbach, para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico Rho de Spearman. En el presente proyecto de investigación se arribó a la conclusión que la competencia digital docente se relaciona directamente con las competencias de estudiantes del Área de desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del 4to de secundaria.