Educación a distancia y competencias socioemocionales en estudiantes de la institución educativa inicial N° 443 - Las Canteras – Pátapo

Abstract

La investigación titulada Educación a distancia y competencias socioemocionales en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 443 - Las Canteras – Pátapo, tuvo como objetivo general determinar la relación entre educación a distancia y competencias socioemocionales en estudiantes de 4 y 5 años de edad en la entidad educativa mencionada; se hizo un estudio de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal. El estudio contó con una muestra censal conformada por 33 estudiantes; a quienes se aplicó dos instrumentos para recoger información sobre las variables de estudio: cuestionario1 educación a distancia y cuestionario 2 competenciacias socioemocionales, ambos diseñados por la autora de la investigación. Para el análisis de los datos se empleó la prueba de coeficiente de correlación de Spearman, se obtuvo una significatividad bilateral de 0,456 siendo esta mayor a 0,05, no se rechazó la hipótesis nula que sostiene que no existe relación entre las variables educación a distancia y competencias socioemocionales en estudiantes de 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 443 Las Canteras – Pátapo; de ello se concluye que estas variables se desarrollan en estos estudiantes de manera independiente.