Influencia de la pedagogía de la afectividad sobre el clima escolar en estudiantes de una institución educativa de Ayacucho, 2021

Abstract

El trabajo que se presenta es una investigación realizada con el objetivo de determinar la influencia de la pedagogía de la afectividad sobre el clima escolar en estudiantes de una Institución Educativa de Ayacucho, 2021. Trabajo de investigación plasmada como tipo aplicada y desde un diseño pre experimental, en una muestra de 24 estudiantes del 6° grado de educación primaria. Para la obtención de la información a nivel de pre test y post test se utilizó un cuestionario sobre el clima escolar debidamente validado y hallado su confiabilidad. Asimismo, se recurrió a la prueba Wilcoxon para comprobar la hipótesis con un nivel de significancia de 0,05, cuyo resultado permite concluir que la pedagogía de la afectividad influye significativamente el clima escolar en estudiantes de una Institución Educativa de Ayacucho, 2021, confirmada con la prueba Wilcoxon en el que se muestra un p=0,00<0,05 con el que se rechaza la Ho y se acepta la Ha.