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Evaluación formativa y competencias tecnológicas de los docentes de una universidad privada de Trujillo, 2021
dc.contributor.advisor | Aspiros Bermúdez, Jannet | |
dc.contributor.author | Gonzales Aguirre, Martín Javier | |
dc.date.accessioned | 2021-09-27T20:20:43Z | |
dc.date.available | 2021-09-27T20:20:43Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/69814 | |
dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación existente entre la evaluación formativa y las competencias tecnológicas que poseen los docentes en una universidad privada de Trujillo. La investigación fue de tipo básica, de nivel correlacional simple y diseño no experimental de corte transversal. Para la recolección de datos se encuestó a 36 docentes, seleccionados con un muestreo no probabilístico, y para analizar los datos se utilizó como herramienta el software SPSS en su versión 28; con lo cual se obtuvo, un nivel medio del 8.3%, de aplicación de la evaluación formativa por parte de los docentes, y un 91.7% con nivel alto, respecto a esta variable; mientras que, para la incorporación de competencias tecnológicas por parte de los docentes, se obtuvo un nivel medio del 27.8%, y un 72.2%, con un nivel alto de dichas competencias. Finalmente, para contrastar la hipótesis se usó el coeficiente de correlación de Pearson, evidenciando que existe una relación positiva considerable de r=0.845, entre la evaluación formativa y las competencias tecnológicas de los docentes en el contexto de la enseñanza virtual. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Tecnología educativa | es_PE |
dc.subject | Información | es_PE |
dc.subject | Comunicación | es_PE |
dc.title | Evaluación formativa y competencias tecnológicas de los docentes de una universidad privada de Trujillo, 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 06060982 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8987-178X | es_PE |
renati.author.dni | 42417549 | |
renati.discipline | 131067 | es_PE |
renati.juror | Cieza Mostacero, Segundo Edwin | |
renati.juror | Cruzado Vallejos, Maria Peregrina | |
renati.juror | Aspiros Bermudez, Jannet | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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