Propuesta didáctica de videojuegos educativos para fortalecer la comunicación grupal en estudiantes de la Institución Educativa N°10015 “Santa Rosa De Lima”, Pimentel

Abstract

El objetivo general de la investigación fue diseñar una propuesta didáctica de videojuegos educativos para fortalecer la comunicación grupal en los estudiantes de la Institución Educativa N°10015 “Santa Rosa de Lima”, del Distrito de Pimentel. Para su desarrollo, se utilizó el tipo de estudio descriptivo, de naturaleza cuantitativa y diseño no experimental, transversal. Se realizó un muestreo probabilístico, la muestra estuvo conformada por 35 estudiantes de tercer grado de primaria del turno de la mañana. Para el desarrollo del trabajo de investigación se evaluó la variable dependiente en el caso de la comunicación grupal de los estudiantes de la Institución Educativa N°10015 “Santa Rosa de Lima”, del distrito de Pimentel. En el cual se concluyó que es justificable el diseño de una propuesta didáctica de videojuegos educativos para fortalecer la comunicación grupal en los estudiantes de la Institución Educativa N°10015“Santa Rosa de Lima”, del distrito de Pimentel.