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Déficit de atención y logro de competencia matemática en estudiantes del ciclo III EBR de dos instituciones educativas de Lima
dc.contributor.advisor | Guerra Torres, Dwithg Ronnie | |
dc.contributor.author | Sotil Rivera, Allesha Isabel Danae | |
dc.date.accessioned | 2021-10-01T21:46:34Z | |
dc.date.available | 2021-10-01T21:46:34Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/70469 | |
dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona el déficit de atención y el logro de la competencia matemática del Ciclo III EBR de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana. Esta investigación es de tipo básica y diseño no experimental de alcance correlacional, su muestra de investigación estuvo conformada por 75 estudiantes y se utilizó el muestreo no probabilístico de tipo intencionado. Se utilizaron dos instrumentos de recolección de datos como el test de percepción de diferencias CARAS-R (KR-20= 0,835) y el cuestionario de conocimiento de resolución matemática (KR 20= 0,912). Entre los principales resultados podemos mencionar que, del 45,3% que muestran un déficit medio de atención, el 4.0% esta en logro de inicio y el 41,3% esta en logro de proceso de la competencia matemática. En la prueba de hipótesis muestra un Rho de Spearman de 0,721 y un p valor de 0,000. Con lo que se concluye, que existe relación significativa entre el déficit de atención y logro de resolución de cantidades en estudiantes del Ciclo III EBR de dos instituciones educativas de Lima. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Déficit de atención | es_PE |
dc.subject | Matemáticas | es_PE |
dc.subject | Instituciones educativas | es_PE |
dc.title | Déficit de atención y logro de competencia matemática en estudiantes del ciclo III EBR de dos instituciones educativas de Lima | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Problemas de Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 09660793 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4263-8251 | es_PE |
renati.author.dni | 08881913 | |
renati.discipline | 141027 | es_PE |
renati.juror | Guerra Torres, Dwithg Ronnie | |
renati.juror | Perez Perez, Miguel Ángel | |
renati.juror | Paca Pantigoso, Flabio Romeo | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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