Cultura organizacional en docentes de dos instituciones educativas públicas de la UGEL 01, Lima 2021

Abstract

el presente trabajo se propuso determinar las diferencias en los niveles de cultura organizacional en docentes de las instituciones educativas públicas nº 6062 "perú- ee.uu." y nº 7239 “santísimo salvador” pertenecientes a la ugel 01, san juan de miraflores, 2021. a través del estudio se reconoce la importancia que tiene el fomento y el desarrollo de la cultura organizacional al interior de las organizaciones educativas. el enfoque de la investigación fue cuantitativo, diseño no experimental descriptivo comparativo, la muestra poblacional fue de tipo no probabilístico intencional por conveniencia, y estuvo conformado por un total de 70 docentes de ambas instituciones. se empleó un cuestionario adaptado y validado por tres expertos con un alto nivel de fiabilidad que fue probada con 15 docentes que no pertenecen a la muestra poblacional, arrojando un alfa de cronbach de 0,969. los resultados inferenciales determinaron que no existen diferencias significativas a nivel de la variable cultura organizacional, según el estadístico de u de mann whitney, se revela que no hay significancia, p= 0.228 > 0.05, al igual que en sus cuatro dimensiones: implicación, consistencia, adaptabilidad y misión, por lo que se rechaza la hipótesis nula en todos los casos.