Clima escolar en el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6 to grado de primaria del IE parroquial Santa Cruz
Date
2021Metadata
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El objetivo principal del presente estudio fue determinar la influencia del clima
escolar en el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6
to
grado de primaria
del IE parroquial Santa Cruz, mediante un estudio de tipo básico correlacional
causal de diseño no experimental y corte transversal, participando 80 niños(as)
utilizando el Cuestionario de clima escolar y el Cuestionario de aprendizaje
significativo, donde se encontró que el clima escolar influye en el aprendizaje
significativo, así como en las dimensiones del aprendizaje significativo. De esta
manera se concluye que el clima escolar influye en el aprendizaje significativo en
los estudiantes de 6
to
grado de primaria del IE parroquial Santa Cruz.
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- Lima Norte [1873]