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dc.contributor.advisorEsquiagola Aranda, Estrella Azucena
dc.contributor.authorSalvador Suarez, Maribel
dc.date.accessioned2022-01-27T03:30:05Z
dc.date.available2022-01-27T03:30:05Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/77673
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Percepción del clima organizacional de los docentes en la 110 docente y la muestra por 92 docentes (84%). Para recolectar la información se utilizó la técnica de las encuestas de campo y como instrumento se utilizó un cuestionario de 21 items recomendado por Cota (2017) en función a 6 dimensiones. Los resultados evidenciaron nivel de percepción promedio del clima organizacional, por parte de los docentes, no es óptimo si no que se presenta en un nivel regular o moderado, en términos de promedio. Palabras claves: Institución educativa Pedro Eduardo Paulet Mostajo, percepción, clima organizacional, docentes. institución educativa Pedro Eduardo Paulet Mostajo, Huacho – 2019, tuvo como objetivo medir el clima organizacional en la citada institución. El clima organizacional, también llamado clima laboral o ambiente laboral o ambiente organizacional, es un concepto clave para diagnosticar si los grupos humanos (empleados, servidores, docentes) que se dedican a prestar servicios, como por ejemplo en las instituciones educativas, se encuentran en un ambiente agradable o desagradable que los motiven o desmotiven a laborar y prestar un servicio eficiente y de calidad. La investigación es de tipo descriptivo, con enfoque cuantitativo y transversal, con un diseño no experimental. La población está constituida por 110 docentes y la muestra por 92 docentes (84%). Para recolectar la información se utilizó la técnica de las encuestas de campo y como instrumento se utilizó un cuestionario de 21 items recomendado por Cota (2017) en función a 6 dimensiones. Los resultados evidenciaron que prácticamente en las dimensiones “trabajo en equipo” y “comunicación” se encuentran en un nivel bajo. El resto de las dimensiones se hallan en el nivel regular. Ninguna de las 6 dimensiones se halla en el nivel óptimo (alto). Finalmente se llegó a la conclusión de que el nivel de percepción promedio del clima organizacional, por parte de los docentes, no es óptimo si no que se presenta en un nivel regular o moderado, en términos de promedio.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInstitución educativaes_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.subjectDocentees_PE
dc.titlePercepción del clima organizacional de los docentes en la institución educativa Pedro Eduardo Paulet Mostajoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión de la Calidad de Servicioes_PE
renati.advisor.dni09975909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1841-0070es_PE
renati.author.dni41156451
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorGuizado Oscco, Felipe
renati.jurorSanchez Aguirre, Flor de María
renati.jurorEsquiagola Aranda, Estrella Azucena
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsFin de la pobrezaes_PE


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