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dc.contributor.advisorEspinoza Salazar, Liliana Ivonne
dc.contributor.authorSaona Vargas, Verónica Amanda
dc.date.accessioned2022-01-29T03:17:13Z
dc.date.available2022-01-29T03:17:13Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/77853
dc.description.abstractLa investigación denominada “La planificación educativa y desenvolvimiento académico en estudiantes de una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces 2021” tuvo como objetivo general determinar la relación entre la planificación educativa y desenvolvimiento académico de los estudiantes, en una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces, 2021. La investigación planteó la hipótesis que afirmaba que existe una relación significativa entre la dimensión, planificación educativa y desenvolvimiento académico de los estudiantes, en una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces, 2021. La muestra de estudio es de 30 estudiantes de la institución educativa, Bahía de Caráquez. El estudio es básica, no experimental, transversal y correlacional, la técnica que se empleo es la encuesta, se usaron como instrumentos 2 cuestionarios, validados y confiables. Para el procesamiento de datos se usó el programa estadístico SPSS 25. Los resultados de la correlación en la tabla 8 explican un valor sig. 0,000 y rho 0,734 aceptando la hipótesis de la investigación. La conclusión fue que existe una relación significativa entre la dimensión, planificación educativa y desenvolvimiento académico de los estudiantes, en una institución educativa, Bahía de Caráquez, Vinces 2021.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectPlanificación curriculares_PE
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_PE
dc.subjectEstudiantes - Actitudeses_PE
dc.titleLa planificación educativa y desenvolvimiento académico en estudiantes de una institución educativa, Vinces, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedePiuraes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni02684276
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6336-4771es_PE
renati.author.cedula1204445983
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorLimonchi Falen, Ernesto Wenceslao
renati.jurorAbad Bautista, Leonor
renati.jurorEspinoza Salazar, Liliana Ivonne
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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