Liderazgo directivo y gestión del conocimiento en docentes del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias Cusco, 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el liderazgo directivo y gestión del conocimiento en los docentes del Glorioso Colegio Nacional de ciencias Cusco, 2021, la muestra está constituida por 80 docentes. El método empleado en la investigación fue de enfoque cuantitativo de tipo aplicada, diseño no experimental, correlacional de corte transversal, la técnica de recolección de datos fue la encuesta de las dos variables, donde a cada instrumento se le dio la confiabilidad basada en el estadístico Alfa de Cronbach (0,846 y 0,933) y la validación de los instrumentos está sustentado por juicios de expertos. La investigación concluye que existe relación significativa entre las variables de investigación. Esta relación es directamente proporcional y de una intensidad baja (p=0,000≤0,05; Rho= 0,395), de igual manera se encontró que existe relación significativa entre el liderazgo directivo y la gestión curricular (p=0,000≤0,05; Rho= 0,608), la relación es significativa entre el liderazgo directivo y la gestión pedagógica (p=0,000≤0,05; Rho= 0,414) y también se comprobó que existe relación significativa entre el liderazgo directivo y la gestión de innovación (p=0,000≤0,05; Rho= 0,429).