Liderazgo pedagógico del directivo y trabajo colaborativo en la institución educativa pública San Francisco de Asís de Huanta, 2021

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico del directivo y el trabajo colaborativo en la IE. pública San Francisco de Asís de Huanta, 2021. Como método se usó el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño no experimental transversal, nivel descriptivo correlacional. Se tomó como muestra a 60 miembros los cuales tenemos al equipo directivo y los docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria. Para recolectar los datos se usó las encuestas y dos cuestionarios como herramienta considerando una para cada variable. Cada uno de ellos consideró 20 ítems y medidas teniendo en cuenta la escala de Likert, la cual fue validada por expertos y mostró una alta fiabilidad gracias al Alpha Cronbach de 0.973. Se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial por medio del programa estadístico SPSS versión 25. El coeficiente de correlación es de 0,528, mostrando una correlación positiva moderada y un nivel de significancia p_valor de 0,000 menor a 0.05. por lo que se concluye que existe una relación significativa favorable entre Liderazgo pedagógico y trabajo colaborativo, es decir, existe relación significativa entre liderazgo pedagógico del directivo y el trabajo colaborativo.