Marketing educativo e incremento de usuarios en la Unidad Educativa Pueblo Nuevo, Babahoyo, 2021

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe una relación entre las variables de marketing educativo e incremento de usuarios en la Unidad educativa pueblo nuevo, Babahoyo, 2021. El tipo y diseño de estudio fue, correlacional asociativo no experimental, con una muestra de 15 docentes; el recojo de información se hizo con 2 instrumentos en las listas de cotejo que midieron las variables marketing educativo e incremento de usuarios las cuales fueron validadas por juicio de tres expertos y demostrada su confiabilidad a través del alfa de Cronbach. Luego de obtener los resultados, cabe indicar que, el valor del coeficiente de correlación de Pearson entre las variables Marketing Educativo e Incremento de usuarios, arrojó un valor de 0.457 con una significancia de 0.087, dado que el valor es mayor a 0.05, por lo cual, se acepta la hipótesis nula la cual indica la no relación significativa entre las variables, rechazando la hipótesis alternativa.