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Eficacia de un programa educativo para mejorar la actitud hacia el uso de las TICs en docentes de bachillerato de la unidad educativa de Babahoyo, Ecuador 2021
dc.contributor.advisor | Arévalo Luna, Edmundo Eugenio | |
dc.contributor.author | Junco Heredero, Joffre José | |
dc.date.accessioned | 2022-03-04T14:15:49Z | |
dc.date.available | 2022-03-04T14:15:49Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/82734 | |
dc.description.abstract | Resumen El manejo de las Tecnología de la Información (TICs), se han convertido en una necesidad de los nuevos tiempos. Por ello, esta investigación plantea como objetivo demostrar la eficacia de un programa educativo para mejorar la actitud hacia el uso de las TICs en docentes de bachillerato de la Unidad Educativa de Babahoyo, Ecuador. Con un diseño cuasi experimental y muestra de 38 docentes a quienes se les aplicó un cuestionario validado por tres jueces y confiabilidad de alfa de Cronbach de 8.706, los datos fueron procesados con el sistema SPSS y presentan resultados que demuestran que, el 68,42% de los docentes tenían una actitud desfavorable en el pre test y luego del programa educativo, el nivel de actitud desfavorable fue de 0% y un 73,62% de docentes presentó una actitud favorable. Se concluye rechazando la hipótesis nula con una prueba interna al grupo experimental de ,000 verificando que el programa educativo es eficaz para mejorar la actitud hacia las TICs de docentes. Se sugiere aplicar el programa educativo a la comunidad escolar para que mejore los componentes cognitivos, afectivos y conductuales de la actitud del docente, generando sentimientos de agrado y predisposición positiva hacia el uso de las TICs. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Tecnologías de la información y de la comunicación | es_PE |
dc.subject | Docentes | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.title | Eficacia de un programa educativo para mejorar la actitud hacia el uso de las TICs en docentes de bachillerato de la unidad educativa de Babahoyo, Ecuador 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión de la calidad educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 10472445 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8948-7449 | es_PE |
renati.author.pasaporte | 1201661194 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Limonchi Falen, Ernesto Wenceslao | |
renati.juror | Ganoza Ubillus, Lucila Maria | |
renati.juror | Arevalo Luna, Edmundo Eugenio | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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