Gestión colaborativa para el desarrollo de la eficiencia institucional en administrativos, Rer Fe y Alegría 47 Iquitos, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia que existe entre la gestión colaborativa y el desarrollo de la eficiencia institucional en administrativos, Rer Fe y Alegría 47 Iquitos, 2021. Tuvo una población compuesta por 35 docentes, utilizando el muestreo no probabilístico intencional que contempló a todos los docentes, lo cual se ha utilizado las variables: Gestión colaborativa y Desarrollo de la eficiencia institucional en administrativos. El estudio encuadra dentro de la línea de investigación de gestión y calidad educativa, siendo una investigación con enfoque cuantitativo, porque utiliza el diseño no experimental – transversal utilizando el enfoque cuantitativo. Se empleó la encuesta como técnica para la recolección de información; y su instrumento fue el cuestionario planteado en Google, pasando por un proceso de validez y confiabilidad. Para el estudio descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias. Se logro concluir la influencia de la gestión colaborativa y el desarrollo de la eficiencia institucional en administrativos, Rer Fe y Alegría 47 Iquitos, 2021.